معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش هرمزگان افزود: با نگاه منطقی بر واقعیت‌های جامعه باید راه حل ها را متناسب با شرایط جامعه برای رسیدن به هدف طرح ریزی کینم.
وی تربیت و مراقبت از فرزندان را نخستین وظیفه نهاد خانواده به عنوان اساس جامعه برشمرد و اظهار داشت: آموزش‌های مهارتی مراقبتی از آسیبهای اجتماعی در تمامی زمینه بصورت تخصصی و علمی توسط نهادهای مسئول، دانشگاهها و آموزش و پرورش به والدین آموزش داده شود تا در تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان از توانایی مناسبی برخوردار شوند.
بیت اللهی اضافه کرد: عوارض آسیبهای اجتماعی بر ذهن کودکان و همچنین آثار مخرب در اجتماع باید به شکل مناسبی با ارائه الگوهای سبک زندگی نوین به خانواده ها کاهش داده شود.
غلامرضا سالاری میری مدیر آموزش وپرورش شهرستان میناب گفت: بخش مهمی از اوقات فراغت کودکان و نوجوانان ،بایست به غنی سازی و آموزش مهارتهای اجتماعی اختصاص داده شود .
به گفته این مقام مسئول، مهارت های اجتماعی مناسب کودکان و نوجوانان را قادر می سازند تا روابط مثبت و قوی با همسالان داشته باشند و در محیط های مختلف مانند مدرسه و محیط کار موفق باشند.
وی یکی از اهداف مهم هر نظام آموزشی ،علاوه بر بهبود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، افزایش مهارتهای اجتماعی آنها برشمرد و تصریح کرد: دانش آموزان در آینده ای نه چندان دور، باید در جامعه مستقیماً به کار بپردازند. و آنها باید مهارتهای اجتماعی مورد نیاز را فرا گرفته و به رشد اجتماعی قابل قبولی دست یابند.
در آیین اختتامیه این جشنواره از نفرات برتر در استان به تعداد ۱۳نفر در بخش مراقبت از خود، ۶نفر در بخش مهارتهای مقلبله ای،۱۴نفر در طرح مشارکتهای اجتماعی،۲نفر داور،۱نفر مدرس،۱نفر کارشناس برتر، و۱نفر معاون پرورشی و تربیت بدنی برترتجلیل شد.
