داشتن نگاههای جریانی و سیاسی و حزبی و جناحی برای آموزش و پرورش سم است
به گزارش خبرگزاری بسیج از فارس، شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس در نامه‌ای خطاب به استاندار فارس تاکید کرده اند: داشتن نگاههای جریانی و سیاسی و حزبی و جناحی برای آموزش و پرورش سم است. متن این نامه به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
مقام معظم رهبری:
داشتن نگاههای جریانی و سیاسی و حزبی و جناحی و این چیزها، برای آموزش و پرورش سم است.
جناب آقای دکتر ایمانیه
استاندار محترم استان فارس
با سلام
در این ایام انتصاب مدیرکل آموزش و پرورش خبرهای قابل تأملی به گوش می رسد. آموزش و پرورش مانند
زمان های دیگر عرصه جوالن بازی های سیا سی برخی پدرخواندهها شده ا ست؛ چیزی که همواره آ سیب های
زیادی را به آموزش و پرورش وارد کرده است. همه ما میدانیم که بحث سیاسی با بازی سیاسی متفاوت است و
معتقدیم که مباحث سیاسی و درک و فهم مسائل سیاسی میبایست وجود داشته باشد، اما متاسفانه گاهاً شاهد
تاخت و تازهای جریانات سیاسی هستیم که روند عزل و نصب مسئولین را از اساس مصالح تعلیم و تربیت دور
کرده و بر مبنای ایجاد تکیه گاه برای دستیابی به اهداف سیاسی عده ای بنا میکند .
از این رو انتصاب، با بینش فرهنگی و به دور از بازیهای سیاسی، ضرورت حال حاضر است؛در این راستا مقاومت،
نوع نگاه و دغدغه ی جنابعالی نیز قابل تحسین است .
به همین سبب وظیفه خود دانستیم که برخی از نکات را در خصوص فضای فعلی نظام تعلیم و تربیت متذکر
شویم، امید است که این موارد در انتخاب مدیرکل مد نظر قرار گیرد.
1 .به نوع تفکر افراد مورد نظر توجه شود.
امروز شاهد جاری و ساری شدن تفکرات مبتنی بر سند ۲۰۳۰ در فضای تعلیم و تربیت کشور هستیم این
شرایط می بایست هر چه زودتر کنترل شود؛ این موضوع انتصابات را نیز حساس تر کرده ا ست. چرا که عدم
توجه بر مبنای تفکر افراد می تواند باعث گسترش هر چه بیشتر تفکرات مبتنی بر سند ۲۰۳۰ در بدنه تعلیم و
تربیت کشور شود؛ تا جایی که دیگر کاری از دست کسی بر نیاید
از این رو نوع نگاه افراد به آموزش و پرورش و میزان دغدغه ایشان در اجرایی کردن سند تحول بنیادین نیز حائز
اهمیت بسیار است .
۲ .انتخاب فردی از بدنه معلمی و مشرف به مشکلات عدیده آموزش و پرورش
آموزش و پرورش همواره با مشکلات عدیده ای روبرو بوده و هست؛ اوضاع های آموزش مجازی ،آمار روزافزون
بازماندگان از تحصیل، ضعف در ارتقای صالحیتهای حرفهای معلمان، رشد بیش از پیش مدارس خصوصی و
عدم وجود عدالت آموزشی و تربیتی تنها گوشه ای از مشکلات آموزش و پرورش است که بهبود این شرایط
وابسته به شناخت دقیق از وضع موجود، برنامه های متقن و همتی بلند در مدیران است .
بحران کمبود معلم نیز که بیش از پیش گلوی جسم نحیف آموزش و پرورش را فشرده ا ست و در این روزها در
حال گذران اوج این بحران هستیم، روی کار قرار گرفتن فردی مدیر و مدبر ضرورت کنترل و هدایت این جریان
است؛ به شکلی که اقدامات صورت گرفته برای مدیریت و کنترل بحران در آینده خود بحرانی جدید نباشد .
۳ .داشتن نگاهی ویژه به دانشگاه فرهنگیان
دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش دو عنصار در هم آمیخته نظام تعلیم و تربیت هستند. همکاریهای اخیر
مدیرکل آموزش و پرورش با این دانشگاه بسیار موثر واقع شده است اما این همکاری، نگاه و دغدغه نسبت به
مسائل دانشگاه فرهنگیان نیازمند تقویت، تداوم و استمرار است و زمان آن رسیده که دیگر هیچ اثری از نگاه
تفکیکی بر این دو نهاد حاکم نباشد. از این رو موضع گزینه پیشنهادی در این بحث نیز شایان توجه است .
در انتها یادآور میشویم که تمامی نهادها و دستگاه های اجتماعی در امر تحقق پذیرفتن اهداف آموزش و پرورش
سهیم و موثر هستند و طبق قانون اساسی می بایست متناساب با امتیازات قانونی و امکانات خود در این امر
مشارکت داشته باشند .
و من الله توفیق
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس
انتهای پیام/
