نقش الگویی شهید حاج قاسم سلیمانی در تربیت استاد تراز انقلاب اسلامی و خلق نقش اجتماعی
به گزارش سرویس اساتید خبرگزاری بسیج، محمدرضا مردانی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور در پیام خود به دومین همایش ملی آموزه های تربیت در مکتب شهید سلیمانی،با نگاهی به نقش الگویی و تربیتی شهید حاج قاسم سلیمانی در شکل گیری به مفهوم استاد تراز انقلاب اسلامی و آفرینش نقش اجتماعی آنان در میدان علم به عوامل تاثیر گذار تربیتی و آموزه ها و برخی از خصوصیات و مصادیق تربیتی مکتب شهید سلیمانی پرداخت.
در بخشی از این پیام آمده است:
چرا شهید سلیمانی دارای مکتب تربیتی است؟ شهید حاج قاسم سلیمانی نمونه بارز انسان های تاثیر گذار، تربیت یافته اسلام ناب و دارای سبک در ابعاد مختلف.
شکل گیری انسان های تاثیر گذار تاریخ و تداوم شخصیت آنان در بستر زمان و امکان تاثیر پذیری از آنان در عرصه ها و ابعاد مختلف اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، نظامی، علمی، اقتصادی آنان را حائز و واجد مکتب می کند. گرایش، بینش و کنش فرد دارای مکتب است که هم جهت گیری مکتب او را نشان می دهد و هم تعیین کننده شاخص های تاثیر گذار مکتب اوست. وزن تربیت در کنار ظرفیت ها و استعدادهای ذاتی هم در شکل گیری سه مقوله ذکر شده و هم تاثیر گذاری حاصل از آن، مهمترین شاخص مکتب فرد دارای مکتب به حساب می آید. چرا که فرد دارای مکتب هم خوب تربیت یافته است و هم خود الگوی تربیتی شاخص و ممتازی است.
چهار عامل تاثیر گذار تربیتی و شکل دهنده شخصیت و مکتب شهید سلیمانی:
شخصیت شهید سعید هم در مکتب اسلام تربیت یافت، انقلاب اسلامی آن را شکل داد و اعتلا بخشید، ۸ سال دفاع مقدس آن را آزموده و دارای سبک و روش کرد نهایتا در راهبری محور مقاومت و نهضت حق طلبی ضد سلطه گری و ضد تروریسم رویش مکتب سلیمانی در تراز جهانی و تاریخی به منصه ظهور رسید. تاثیر گذاری مکتب شهید سلیمانی نیز عمدتا بر اساس آموزه های تربیتی ممکن و میسور می گردد.
اساتید، مربیان و معلمان جامعه نیازمند الگوپذیری از نقش تربیتی شهید سلیمانی هستند هم مروج این الگو و معیار ارزشمند برای نسل ها باشند.
اساتید دانشگاه ها و معلمان مدارس هم بر اساس نقشی که در تعلیم و تربیت نسل ها بعهده دارند و هم براساس مرجع بودند در مسائل فرهنگی و اجتماعی می توانند از آموزه های الهام بخش، تابلوی ارزش های وجودی، الگوی جهادی، خصوصیات آموزنده مکتب شهید حاج قاسم سلیمانی سرمشق بگیرند و نسل آینده را بر اساس این الگو تربیت نمایند.
ما اساتید و معلمان، استعداد ها را بر اساس الگوهای تربیتی موفق، الهام بخش و کاریزما شکوفا کنیم .
علاوه بر استعداد ذاتی وجود الگوی موفّق، الهام بخش، جذاب و کاریزمای مومن و نورانی در انگیزش، شکل دهی رفتاری و تربیت صحیح و سازنده می تواند مؤثر واقع شود. مختصات زندگی موفق و سازنده و شهادت شهید سلیمانی قبل و بعد از شهادتش عملا جلوه‌ای از چنین زندگی پربرکت و اثربخشی است.
شهید سلیمانی خود مصداق این سخن خویش بود که قبل از اینکه شهید بشود شهید به دست آمده بود و همین ویژگی او را بعنوان شاهد و الگوی قابل و ارزشمند در جلوی دیدگان و انظار نسل ها و تاریخ قرار داد. عملکرد صادقانه و مخلصانه و توفیقات گسترده و با تاثیرگذاری عمیق بر اقشار و افراد گوناگون در ساحت های مختلف، سردار سرباز را از کارآمدترین الگوهای تربیتی برای جامعه قرار داده است. معرفی و بهره گیری از ابعاد گوناگون رفتاری و شخصیتی شهید سعید، سعادت بخش بوده و می تواند بعنوان ظرفیت بزرگی در راستای تربیت نسل جدید بالاخص تربیت شخصیت های در تراز انقلاب اسلامی به آن عنایت ویژه شود. این مکتب الهام بخش و این الگوی عملی درست در زمانی که دشمنان می خواهند با سردرگمی نقش ها و الگوها، نسل ها را دچار سردرگمی و بی هویتی کنند بعنوان یک نسخه شفا بخش مورد تاکید است.
آموزه ها و برخی از خصوصیات و مصادیق تربیتی مکتب شهید سلیمانی که در شخصیت او تبلور و در رفتار او به منصه ظهور رسید:
خودسازی، خودشناسی، خداشناسی خداباوری و جلوه گری رنگ خدایی، ولایت‌پذیری، ولایت محوری مسئولیت‌پذیری، نگاه جهادی، تواضع، حس برادری،اخوت، خوشخویی، محبت و رحمت با مومنان، ویژگی صبر و صابر بودن در همه ی مصادیق آن، شجاعت، شهامت، صداقت، عمل با اخلاص و احترام، انسجام در اراده و عمل، مصمم در راه حق و حقیقت، برخی از خصوصیات اخلاقی و عملی الهام بخش شهید حاج قاسم سلیمانی هستند، که به خوبی نشان‌دهنده الگوی کامل و شایسته در قالب مکتب سازنده تربیتی او می باشند. با این مختصات زیست مومنانه و مجاهدانه و شهادت عارفانه در زمان حیات بیان، ترسیم و ممکن می شود تا حیات افتخار آمیز ابدی و جاودانه را رقم زند.
