لزوم رسیدگی به دانشآموزان با وضعیت قرمز روان/ تبدیل وضعیت مشاوران مدارس خوزستان
ناصر علیفر در همایش گرامیداشت هفته بهداشت روان که امروز یکشنبه۲۰ مهر برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش خوزستان، درگیر مشکلات بسیاری است؛ از مشکلات زیرساختی گرقته تا مشکلات سختافزاری، نرمافزاری و همراهی نکردن جامعه. قدم اول برای رشد، ارتقا و بهبود وضعیت آموزش، این است که مطالعهای در مورد وضعیت موجود آموزش و پرورش انجام شود تا بدانیم کجای کار هستیم، مشکلاتمان چیست و برای حل آنها باید چه اقدامی انجام دهیم.
وی با بیان اینکه در آموزش و پرورش خوزستان ۱۵ اولویت کاری تعیین شده است، افزود: یکی از این اولویتها، موضوع پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است. هر شنبه صبح، قبل از به صدا درآمدن زنگ مدرسه، باید حوادث روزهای قبل را مرور کنم. وضعیت خوب نیست. آمارهای مربوط به آسیبهای اجتماعی به هیچ وجه مناسب نیست البته این مشکلات، تنها مربوط به دیگران نیست و ممکن است این حوادث برای فرزند من یا شما هم اتفاق بیفتد. اگر با این دید نگاه کنیم، وضعیت بسیار نگرانکنندهتر میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: برنامهای تحت عنوان نماد یا «نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان» برای مقابله با این آسیبها توسط آموزش و پرورش در حال اجرا است. دانشآموزان با وضعیت قرمز، زیادی داریم. همکارانم، روانپزشکان و روانشناسان باید بدانند زمانی میتوانیم موفق شویم که با تمامی دانشآموزان مانند فرزندان یا خواهر و برادرمان رفتار کنیم.
وی بیان کرد: رفتار دانشآموزی که قرار است به خود آسیب بزند یا حتی دست به خودکشی بزند، مشخص است و تنها با پنج دقیقه صحبت مدیر مدرسه یا مشاور میتوانیم زندگی او و خانوادهاش را از این اتفاق نجات دهیم.
علیفر تصریح کرد: تبدیل وضعیت همکاران حوزه روانشناسی را با یک اولویت ضروری انجام دادهایم.
وی ادامه داد: در زمین ناهموار و در شورزار نمیتوانیم بذر دانش بکاریم. به دانشآموزی که افسرده است، نمیتوانیم فیزیک، ریاضی، تاریخ یا جغرافی یاد بدهیم؛ اول باید ذهن او را آماده کنیم و این آمادهسازی ذهن، مسئولیت مشاوران، مدیران مدارس، معاونان و تکتک ما معلمها است.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اضافه کرد: یک رفتار یک معلم میتواند زندگی یک دانشآموز را دگرگون و مسیر جدیدی برایش باز کند، بنابراین هر رفتار معلم میتواند سرنوشتساز باشد.
