نقش معلمان در ترویج نماز بسیار حیاتی است
به گزارش خبرگزاری بسیج از آذربایجان شرقی، حجت الاسلام آقاجانی در جلسه شورای اقامه نماز آموزش و پرورش استان، افزود: دانش آموزان بیشتر از والدین به سخنان معلمان گوش و اهمیت می دهند بنابراین در این راستا نقش آن ها مهم است.
وی تاکید کرد: با امضای تفاهم نامه و برگزاری جلسات متعدد می توانیم تحولی در توسعه و ترویج نماز داشته باشیم.
مدیر کل آموزش و پرورش نییز در ادامه جلسه این فریضه الهی را به تاسی از برنامه های بالادستی وزارت آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین، مهمترین اولویت دستگاه تعلیم و تربیت و اقدامات انجام شده در این خصوص را رضایت بخش دانست.
اسفندیار صادقی گفت: از بدو ورود به اداره کل تلاش کردهایم تا گامهای اجرایی موثری در این راستا برداریم.
وی توجه به بُعد عاطفی نماز را مورد تاکید قرار داد و خاطرنشان کرد: برپایی و اقامه فریضه مهم نماز باید فقط برای رفع تکلیف نباشد و از بعد تربیتی و عاطفی که اصلیترین بعد آن است، غافل نشویم. نقش سه نهاد جامعه، مدرسه و خانواده در ترویج فرهنگ نماز، مهم بوده و هر یک نقشی دارند که هماهنگی این سه نهاد عامل بسیار مهمی در این زمینه بوده و گسست بین این سه نهاد ما را از تحقق اهداف تربیتی دور میکند.
صادقی افزود: همراهی خانوادهها با برنامههای مدرسه و تعامل بین این نهاد تربیتی به شکوفایی تربیتی و پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت کمک شایانی خواهد کرد. همچنین تجلیل از دانشآموزان فعال در امر نماز در مدارس نیز از جمله پیشنهادهایی است که میتواند مورد توجه مجریان امر قرار گیرد.
وی در ادامه با قدردانی از عوامل پیشین و کنونی تجهیز نمازخانههای اردوگاههای دانشآموزی گفت: خوشبختانه نمازخانه اردوگاه الغدیر در این دوره تکمیل گردیده و قابل افتتاح است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان توسعه فضاهای آموزشی و ارتقا کیفیت آموزشی، قرآن، نماز و نماد را جزو پنج اولویت اصلی وزیر آموزش و پرورش دانست و گفت: برای اولین بار است که فریضه نماز به این اندازه برجسته میشود و تمامی تلاشها با همکاری ستاد اقامه نماز در راستای تحقق اهداف تربیتی در زمینه قرآن و نماز به کار گرفته خواهد شد.
صادقی در بخش دیگری از سخنانش با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا، تکریم فرهنگ ایقار و شهادت را مورد تاکید قرار داد و برگزاری اردوی یک روزه برای فرزندان دانشآموز ۲۲ شهید اقتدار را از جمله برنامههای تربیتی و فرهنگی برگزار شده در این زمینه دانست.
