مدارس کاشمر در خط مقدم مقابله با آسیبهای اجتماعی
به گزارش خبرگزاری بسیج خراسان رضوی از کاشمر محمد قربانی، فرماندار کاشمر، در پنجمین جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان اظهار داشت: مسائل فرهنگی و اجتماعی دانشآموزان و خانوادهها باید در کنار موضوعات عمرانی مورد توجه قرار گیرد و جلسات تخصصی برای بررسی این مسائل برگزار شود.
وی با اشاره به سرعت تحولات فرهنگی و اجتماعی افزود: نسل امروز با سرعت زیادی در مسیر تغییرات فرهنگی و اجتماعی حرکت میکند و مسئولان باید به جای برخوردهای محافظهکارانه، این تحولات را به درستی بشناسند و برای ارتباط مؤثر با نوجوانان و جوانان برنامهریزی کنند.
فرماندار کاشمر بیان کرد: بسیاری از خواستهها و سبکهای زندگی نسل جدید تعارضی با ارزشهای بنیادین و دینی جامعه ندارد و وظیفه متولیان فرهنگی ایجاد ارتباط و هماهنگی میان دیدگاههای نسل جدید و ارزشهای جامعه است.
قربانی با تأکید بر ضرورت بهروز شدن مدیران و معلمان مدارس تصریح کرد: آموزش و پرورش بیش از هر حوزه دیگری نیازمند همراهی فرهنگی و ارزشی با دانشآموزان است و مدیران و معلمان باید از پویایی فکری لازم برای ارتباط مؤثر با نسل جدید برخوردار باشند.
وی با اشاره به ضرورت استفاده از ظرفیت آموزش و پرورش برای مقابله با آسیبهای اجتماعی گفت: افرادی که دارای تخصص، توانمندی و دغدغه هستند باید در کنار مجموعه فرهنگی آموزش و پرورش قرار گیرند و برای حل مسائل و ناهنجاریهای اجتماعی همکاری کنند.
فرماندار کاشمر مدرسه را نقطه آغاز مدیریت آسیبهای اجتماعی دانست و افزود: این مسائل باید از پایین به بالا مدیریت شود و مدیر مدرسه، معاون پرورشی، معاون فرهنگی و معلمان میتوانند در این زمینه نقش مؤثری داشته باشند، مشروط بر اینکه فرصت و اختیار لازم برای فعالیت به آنها داده شود.
قربانی همچنین درباره عرضه مواد دخانی در محدوده مدارس اظهار داشت: دستگاههای مختلفی از جمله اداره اماکن، کمیسیون نظارت، تعزیرات و شبکه بهداشت ظرفیت برخورد با این موضوع را دارند، اما باید فردی مشخص و دغدغهمند مسئولیت پیگیری مستمر آن را بر عهده بگیرد.
وی تأکید کرد: برخورد با عرضه مواد دخانی اقدامی مقطعی نیست و تعطیلی یا جمعآوری یک واحد به تنهایی کافی نیست، بلکه باید نظارت و پیگیری مستمر وجود داشته باشد تا فعالیت این واحدها دوباره از سر گرفته نشود.
فرماندار کاشمر همچنین از اقدامات انجام شده در حوزه نهضت عدالت آموزشی تقدیر کرد و خواستار تهیه گزارشی از وضعیت مدارس و فضاهای آموزشی در حال احداث شهرستان شد تا با پیگیری در سازمان نوسازی مدارس کشور، زمینه تأمین اعتبارات مورد نیاز، بهویژه برای مدارس مرتبط با طرح مسکن ملی، فراهم شود.
