خسروپناه: هیچ چیزی نباید مانع انسجام ملی شود/ استاد بسیجی باید رزمنده میدان علم و فناوری باشد

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت تقویت انسجام ملی در دانشگاه‌ها، نقش‌آفرینی استادان بسیجی در علم و فناوری و اتحاد نهادهای دانشگاهی را از الزامات «دانشگاه مبعوث» دانست.

حجت‌الاسلام و المسلمین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در نشست هم‌اندیشی مسئولان بسیج اساتید کشور، گفت: ضمن گرامیداشت یاد و خاطره همه شهدای انقلاب اسلامی، شهدای بسیج و اساتید بسیجی، در رأس همه اساتید، رهبر معظم انقلاب اسلامی و امام راحل، از خدای سبحان سلامتی رهبر معظم انقلاب و توفیق ولایت‌مداری همه ما را در ساحت بینش، منش و کنش مسئلت داریم.

وی افزود: جا دارد از همه رؤسای بسیج اساتید که طی سال‌های گذشته زحمت کشیدند و تلاش کردند، تشکر کنم. از آقای دکتر مردانی نیز که در این چند سال واقعاً تلاش فراوانی داشتند، قدردانی می‌کنم؛ ارتباط بین اساتید تقویت شد و نشست‌ها، همایش‌ها و مباحث مربوط به علوم انسانی اسلامی و حکمرانی دنبال شد. همچنین از همه اساتیدی که با ایشان در سراسر کشور مشارکت و همکاری کردند، تشکر می‌کنم.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: از ریاست محترم جدید بسیج اساتید، آقای دکتر پیشوایی نیز تشکر می‌کنیم که در این موقعیت حساس، مسئولیت را پذیرفتند و ان‌شاءالله با اراده محکم، دانش حکیمانه و عقلانیت مشورتی، این مجموعه را به سمت اهداف خود پیش خواهند برد.

خسروپناه با بیان اینکه در این مقطع چند نکته کلیدی وجود دارد، گفت: وقتی مردم ما مبعوث می‌شوند و امت مبعوث شکل می‌گیرد، انتظار می‌رود دانشگاه ما نیز مبعوث باشد. این بعثت معنا و لوازمی دارد و التزام به یک شیء، التزام به لوازم آن نیز هست.

وی ادامه داد: یکی از لوازم دانشگاه مبعوث، انسجام ملی و تقویت انسجام ملی است؛ موضوعی که در پیام اخیر رهبر معظم انقلاب نیز مطرح و بر آن تأکید شد. هیچ چیزی نباید مانع این انسجام شود. همه باید دست به دست هم بدهیم و تلاش کنیم این انسجام تقویت شود. در محیط دانشگاه نیز تشکل‌های مختلف، گروه‌های مختلف، دانشجویان، کارکنان و مدرسان باید در مسیر تقویت انسجام ملی گام بردارند و این یکی از لوازم مبعوث شدن دانشگاه است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، ولایت‌مداری را از دیگر لوازم دانشگاه مبعوث دانست و عنوان کرد: وقتی ادعا می‌کنیم بسیجی هستیم و می‌خواهیم دانشگاه مبعوث را شکل دهیم، این بعثت ابتدا در امام شکل می‌گیرد؛ امام مبعوث و امت مبعوث است. ارمغان این پیوند، ولایت‌مداری است و این پیوستگی و همبستگی امام و امت باید در استادان بسیجی بیش از دیگران باشد.

خسروپناه با بیان اینکه ولایت‌مداری به معنای حرکت در مسیری است که امام ترسیم کرده است، گفت: وقتی می‌گوییم ولایت‌مداری، یعنی در مسیری که امام قدم برداشته است حرکت کنیم؛ نه عقب بمانیم و نه جلو برویم.وی افزود: لازمه سوم، شأن بسیج اساتید در حوزه علم و فناوری است. قرار نیست استاد بسیجی صرفاً لباس نظامی بپوشد؛ اگر لازم باشد، استادان بسیجی به‌عنوان رزمندگان علم و فناوری لباس نظامی نیز می‌پوشند و وارد میدان دفاع می‌شوند، اما انتظاری که دانشگاه از استاد بسیجی دارد این است که در علم و فناوری نقش‌آفرین باشد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: چند مثال در این زمینه وجود دارد. ما اکنون در زیست‌فناوری رتبه پنجم جهان را داریم؛ این رتبه نه صرفاً به اعتبار مقالات و حتی طرح‌های پژوهشی، بلکه به اعتبار محصولات به دست آمده است. دو سال پیش یک محصول زیست‌فناوری داشتیم، اما اکنون ۱۸ محصول در حوزه‌هایی مانند سلول‌درمانی و ژن‌درمانی داریم.

خسروپناه تصریح کرد: استاد بسیجی باید مشخص کند نقش او در کسب و ارتقای این جایگاه پنجم زیست‌فناوری در جهان چیست. استادی که رشته او زیست‌فناوری است، باید بگوید در ارتقای علم کشور در حوزه زیست‌فناوری چه نقشی داشته و در تولید محصول چه کاری انجام داده است. ممکن است یک استاد بگوید هر سال دو، سه، پنج یا ۱۰ مقاله منتشر کرده‌ام، اما سؤال این است که نقش او در ارتقای فناوری و تولید محصول چیست.

وی افزود: ما در حوزه نانو نیز زمانی رتبه چهارم و سپس رتبه پنجم را داشتیم. سؤال این است که نقش استاد بسیجی در فناوری نانو کجاست؟ نقش استاد بسیجی در علوم شناختی، هوش مصنوعی و فناوری‌های کوانتومی کجاست؟

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه ماهیت جنگ امروز با جنگ هشت‌ساله دفاع مقدس متفاوت است، گفت: جنگ امروز، جنگ سایبری، جنگ کوانتومی و جنگ هوش مصنوعی است. اگر در علم و فناوری دفاعی نقش‌آفرینی نکنیم، پیروزی لازم را به دست نمی‌آوریم.

خسروپناه ادامه داد: امروز اگر بخواهیم با جنگنده‌های اف-۳۵ آمریکا مقابله کنیم، حتماً به فناوری‌هایی مانند لیزر کوانتومی نیاز داریم. تولید لیزر کوانتومی در کجا می‌تواند انجام شود؟ این کار دانشگاه است و بر عهده استادی است که روحیه بسیجی دارد.

وی عنوان کرد: همان‌طور که شهید تهرانچی در برخی از قطعات موشک مشارکت کرد و موجب افزایش سرعت و برد موشک‌ها شد، باید استادان نیز در حوزه تخصصی خود نقش‌آفرین باشند. شهید تهرانچی دانشمند بود و امیران و سرداران دانشمند نیز داشتیم که در کنار مسئولیت‌های نظامی خود، نظریه‌پرداز بودند و در رشد علم و دانش نقش‌آفرینی کردند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: نمی‌توانیم بگوییم استاد بسیجی هستیم، اما هیچ نقشی در رشد علم نداریم. هر استاد بسیجی باید در رشد علم و فناوری نقش‌آفرین باشد.

خسروپناه در ادامه با اشاره به حوزه علوم انسانی گفت: امروز در علوم انسانی به‌شدت نیازمند نظریه‌پردازی در علوم انسانی اسلامی هستیم. در حوزه حکمرانی که مباحث مربوط به علوم انسانی و البته میان‌رشته‌ای است نیز به نظریه‌پردازی نیاز داریم. این موضوع یکی از لوازم دانشگاه مبعوث است.

وی افزود: تقاضای من از استاد عزیز، جناب آقای دکتر پیشوایی، که خودشان نیز از نخبگان کشور هستند و از سن جوانی به رتبه استاد تمامی رسیدند، این است که سامانه‌ای داشته باشند تا درون سازمان مشخص شود هر استاد بسیجی چه نقشی در رشد علم و فناوری، علوم انسانی، علوم پایه، علوم مهندسی و علوم پزشکی داشته است. البته حوزه جامعه پزشکی شرایط جداگانه‌ای دارد، اما استادان این حوزه نیز باید در علم و فناوری نقش‌آفرین باشند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت اتحاد نهادهای انقلاب گفت: نکته آخر، اتحاد نهادهای انقلاب است که الحمدلله وجود دارد و باید تقویت شود. باید میان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها و بسیج اساتید، پیوندی ناگسستنی وجود داشته باشد.

خسروپناه تصریح کرد: اگر اختلافی درونی وجود دارد، باید در درون خانواده و از طریق گفت‌وگو حل شود، اما نباید این اختلافات اظهار شود. در هیچ دانشگاهی نباید احساس شود که میان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و بسیج اساتید اختلافی وجود دارد.

وی ادامه داد: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها و بسیج اساتید باید به رئیس دانشگاه و تیم مدیریتی دانشگاه کمک کنند تا دانشگاه در حوزه علم و فناوری ارتقا پیدا کند. انسجام هیئت‌رئیسه دانشگاه با بسیج اساتید و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، از لوازم دانشگاه مبعوث است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: معنای این انسجام آن نیست که اگر کسی خطایی داشت، او را نصیحت نکنیم یا اگر ما خطایی داشتیم، دیگران ما را نصیحت نکنند. مؤمنان باید یکدیگر را نصیحت کنند، اما این نصیحت نباید برای خودزنی یا مطرح کردن خود باشد، بلکه باید برای اصلاح باشد؛ همان شیوه‌ای که امام شهید داشتند و برای رشد جامعه دستگیری می‌کردند.

خسروپناه در پایان با تأکید بر ضرورت انسجام میان تشکل بسیج اساتید و دیگر تشکل‌ها گفت: انسجام تشکل بسیج اساتید با تشکل‌های دیگر نیز بسیار لازم است. یکی از راه‌هایی که می‌تواند به مدیریت اختلافات و منطقی پیش بردن برخی مسائل و بیانیه‌ها کمک کند، برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی است.