«یاوران ولایت» باید رکن تربیتی مدرسه باشند/دانش‌آموزان باید با تقویت گفتمان وحدت، در عرصه جهاد تبیین نقش‌آفرینی کنند

قزوین_ به گزارش بسیج، حجت‌الاسلام علی انصاری در مراسم افتتاحیه دوره توانمندسازی یاوران ولایت با عنوان «فرمان، دِه شو» با حضور سرهنگ ابوالفضل طاهرخانی جانشین فرمانده سپاه صاحب‌الامر(عج) استان قزوین، سرهنگ ابراهیم رسولی‌فر مسوول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان، حجت‌الاسلام علی انصاری معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان قزوین، روسای نواحی یک و دو آموزش و پرورش استان و شهرستان البرز، برگزار شد. 

حجت‌الاسلام علی انصاری معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان قزوین در این مراسم اظهار کرد: طراحی این دوره از مرحله گزینش آغاز شده و روندی که برای انتخاب دانش‌آموزان طی شده، نشان‌دهنده توجه به تربیت نیروهای توانمند و تشکیلاتی است.

وی با اشاره به نقش نهادهای انقلابی در تربیت نیرو افزود: بسیج در طول سال‌های پس از انقلاب و به‌ویژه در دوران دفاع مقدس، در تربیت و سازماندهی نیروها نقش مهمی داشته و امروز نیز باید از ظرفیت تشکل‌های دانش‌آموزی برای تربیت نسل آینده استفاده کرد.

هویت تشکیلاتی، شرط اثرگذاری

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان قزوین با تأکید بر ضرورت حفظ هویت تشکل‌های دانش‌آموزی گفت: هر تشکیلاتی هدف، مرام‌نامه و هویت مشخص خود را دارد و نباید میان تشکل‌های مختلف تداخل ایجاد شود.

انصاری تصریح کرد: تشکیلات زمانی می‌تواند نیروی مؤثر تربیت کند که افراد در چارچوب همان تشکیلات فعالیت کنند و نسبت به اهداف، مأموریت‌ها و مسئولیت‌های خود شناخت داشته باشند.

وی ادامه داد: گزارش‌هایی که از فعالیت‌های دانش‌آموزان و دوره‌های برگزارشده دریافت می‌کنیم، نشان می‌دهد این برنامه‌ها مورد استقبال دانش‌آموزان قرار گرفته و می‌تواند در مسیر تربیت نیروهای تشکیلاتی و مدیران آینده مؤثر باشد.

یاور ولایت، یک عنوان نیست

وی با اشاره به اختیارات و ظرفیت‌های «یاوران ولایت» گفت: از این موقعیت تربیتی باید نهایت استفاده را کرد. شما رکن مدرسه هستید و باید در اجرای برنامه‌ها در کنار مربی پرورشی حضور داشته باشید، در تصمیم‌سازی مشارکت کنید و عضو شورای تشکیلات مدرسه باشید.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان قزوین تأکید کرد: اگر در مدرسه‌ای مربی پرورشی حضور ندارد، اینجا دقیقاً همان جایی است که باید ظرفیت یاوران ولایت خودش را نشان دهد.

انصاری افزود: عیار یاور ولایت را باید در مدارس و در کنار مربیان پرورشی سنجید. دانش‌آموزان باید با هماهنگی مربیان، اهداف تربیتی مدرسه را دنبال کنند و برای پیشبرد فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی نقش مؤثر داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: این مسئولیت هیچ منافاتی با درس خواندن دانش‌آموزان ندارد، چراکه مدرسه فقط کلاس درس نیست و در کنار آموزش، موقعیت‌های تربیتی متعددی وجود دارد که تشکل‌های دانش‌آموزی می‌توانند در آنها نقش‌آفرین باشند.

از بخشنامه‌محوری تا مسئله‌محوری

انصاری با تأکید بر ضرورت شناسایی مسائل واقعی مدارس اظهار کرد: دانش‌آموزان باید مسئله‌محور تربیت شوند و فعالیت‌های پرورشی هر مدرسه نیز باید بر اساس «نظام مسائل» همان مدرسه طراحی شود.

وی ادامه داد: ممکن است مسئله اصلی یک مدرسه، آسیب‌های اجتماعی باشد، مدرسه‌ای نیازمند روایتگری بیشتر درباره انقلاب اسلامی باشد و در مدرسه‌ای دیگر، کتاب و کتاب‌خوانی مسئله اصلی باشد. نمی‌توان برای همه مدارس نسخه واحد پیچید و انتظار داشت برنامه‌های تربیتی صرفاً با بخشنامه اجرا شوند. ابتدا باید مسئله هر مدرسه شناسایی شود و سپس متناسب با همان مسئله، برنامه و فعالیت تربیتی طراحی شود.

وی خطاب به دانش‌آموزان حاضر در دوره گفت: شما باید خود را برای مواجهه با مسائل واقعی آماده کنید؛ چراکه در آینده مسئولیت‌های بیشتری بر عهده خواهید داشت و باید بتوانید در شرایط مختلف، مسئله را بشناسید و برای آن راه‌حل پیدا کنید.

حجت‌الاسلام انصاری در پایان با اشاره به ضرورت تقویت وحدت و جهاد تبیین گفت: دانش‌آموزان باید با شناخت درست از شرایط کشور و تقویت گفتمان وحدت، در عرصه روایتگری و جهاد تبیین نقش‌آفرینی کنند و در برابر شبهات و روایت‌های نادرست، روایت صحیح و موفق خود را ارائه دهند.

انتهای پیام/۱۰۱۰