مراکز معارف اسلام ناب روایت منسجم و عمیق از اندیشه امامین انقلاب ارائه کنند

قزوین_ به گزارش بسیج، حجت‌الاسلام روح‌الله حریزاوی در دوره تعالی متولیان و اساتید مراکز معارف اسلام ناب استان قزوین که صبح امروز برگزار شد، با اشاره به مبانی نظری اندیشه اجتماعی اسلام اظهار کرد: یکی از مباحث مبنایی که باید مورد توجه قرار گیرد، نگاه اسلام به جامعه و حقیقت اجتماعی است.

وی با اشاره به دیدگاه علامه طباطبایی در تفسیر برخی آیات قرآن افزود: در یکی از نشست‌هایی که مسئولان نظام محضر رهبر شهید انقلاب بودند، ایشان به آیه‌ای از قرآن و تفسیر علامه طباطبایی اشاره کردند؛ علامه در پاسخ به این شبهه که برخی مصیبت‌های واردشده بر پیامبر(ص) را به معنای تقصیر شخص ایشان می‌دانند، توضیح می‌دهد که مراد از «نفس» در این آیه، نفس جامعه است، نه نفس شخص نبی.

قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی ادامه داد: این موضوع یکی از ابعاد نظریه اجتماعی اسلام را نشان می‌دهد، بر اساس اندیشه اجتماعی اسلام، جوامع نیز همانند افراد دارای حیات و ممات، رشد و سقوط و هبوط هستند و حقیقتی اجتماعی وجود دارد که در نسبت با حقیقت فرد و حقیقت تاریخ تعریف می‌شود.

حجت‌الاسلام حریزاوی تصریح کرد: می‌توان این منظومه را «الهیات اجتماعی اسلام» نامید. مبانی‌ای که مرحوم علامه طباطبایی آن را به شاگردان خود منتقل کردند و در اندیشه شخصیت‌هایی همچون شهید مطهری، مرحوم علامه مصباح، آیت‌الله جوادی آملی و رهبر شهید انقلاب نیز امتداد پیدا کرد.

وی بیان کرد: رهبر شهید انقلاب علاوه بر اینکه مفسری برجسته و صاحب‌نظر در مباحث تفسیری بودند و آثار تفسیری متعددی از ایشان منتشر شده است، تحت تأثیر همین مبانی عمیق اسلامی، افق مباحث خود را از الهیات اجتماعی به الهیات حکومت‌داری و حکمرانی و سپس به الهیات تمدنی گسترش دادند.

قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی با تأکید بر اینکه افق این اندیشه، تاریخی و تمدنی است، گفت: ما به عنوان اساتید حوزه و دانشگاه در قبال این منطق و نظریه وظیفه داریم آن را معرفی و به نسل بعد منتقل کنیم، اما در این زمینه با نوعی تأخیر مواجه هستیم.

حریزاوی افزود: در شرایط کنونی جامعه، در حوزه و دانشگاه آن‌گونه که باید وظیفه خود را در قبال مکتب امام شهیدمان انجام نمی‌دهیم. حدود هفت ماه از شهادت رهبر شهید انقلاب گذشته، اما هنوز یک طرح منسجم و فراگیر برای بازخوانی اندیشه‌های ایشان در نخستین سالگرد شهادت، آن‌گونه که باید، مشاهده نمی‌شود.

وی با اشاره به فلسفه راه‌اندازی مراکز معارف اسلام ناب اظهار کرد: یکی از دغدغه‌های اصلی ما در راه‌اندازی این مراکز، ارائه عمیق و نظام‌مند مبانی امامین انقلاب است. تاکنون قریب به ۹۰۰ نقطه در کشور برای مراکز معارف اسلام ناب اعلام آمادگی و ثبت‌نام کرده‌اند و ترم تابستانی در حدود ۳۰۰ نقطه در حال پایان است و ترم پاییزی نیز در حدود ۳۰۰ نقطه دیگر آغاز خواهد شد.

حریزاوی با اشاره به ضرورت بازخوانی اندیشه‌های رهبر فعلی انقلاب نیز بیان کرد: از این پس شایسته است از تعبیر «امامین انقلاب» استفاده کنیم؛ چراکه آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای، فردی صاحب‌مبنا و ذوفنون هستند و در حوزه‌های مختلف، از جمله فرهنگ و حکمرانی، نظریات و درک متعالی دارند و باید بتوانیم از این ظرفیت بهره بیشتری ببریم.

حریزاوی در ادامه با اشاره به دومین مأموریت مراکز معارف اسلام ناب گفت: مسئله دوم، نوآفرینی در ارائه معارف است. ما میراث ارزشمندی در اختیار داریم که یکی از نمونه‌های آن «طرح ولایت» و حاصل حدود ۷۰ سال تلاش علمی مرحوم علامه مصباح یزدی است. رهبر شهید انقلاب نیز چندین مرتبه با فارغ‌التحصیلان طرح ولایت دیدار کردند و مجموعه این دیدارها و سخنان ایشان می‌تواند یک مانیفست معرفتی مهم در اختیار ما قرار دهد.

قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی ادامه داد: مرحوم علامه مصباح در جلسات مختلف از اساتید مطالبه می‌کردند که این دستاورد، حاصل عمر ایشان است و از آنان می‌پرسیدند «حاصل عمر شما چیست؟»؛ این مطالبه نشان می‌دهد که انتقال میراث معرفتی به نسل‌های بعد، یک مسئولیت جدی است.

حریزاوی با اشاره به شرایط فکری و فرهنگی دهه‌های گذشته اظهار کرد: در دهه ۷۰، همزمان با شکل‌گیری جریان روشنفکری و بازتولید برخی فلسفه‌های غربی در ایران، مسئله تولید و جعل معارف دینی نیز جدی شد و دانشجو، طلبه و استاد دانشگاه در معرض انحطاط و انحراف فکری قرار گرفتند.

وی با اشاره به گسترش مطالعات میان‌رشته‌ای در دانشگاه‌ها گفت: میان‌رشته‌ای شدن علوم، فی‌نفسه ارزشمند است و می‌تواند به تولید علم کمک کند، اما دشمن از همین فرصت برای تزریق مبانی الحادی خود به علوم جدید استفاده می‌کند.

وی در ادامه خطاب به اساتید مراکز معارف اسلام ناب گفت: از اساتید قزوین و همچنین مهمانانی که از زنجان در این برنامه حضور دارند، درخواست می‌کنم در این رویداد علمی یک‌روزه، مباحث ارائه‌شده را با دقت بررسی و نقد کنند. منظومه معرفتی مراکز معارف اسلام ناب در پنج محور توحیدی، ولایی، معنوی، انقلابی و تمدنی طراحی شده و قرار است اساتید این مباحث را در حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ نقطه معرفتی پایه با جوانان به اشتراک بگذارند.

حریزاوی با اشاره به ضرورت طراحی دوره‌های موضوعی و متناسب با مسائل روز انقلاب اسلامی گفت: در کنار منظومه معرفتی مراکز، بسته‌های آموزشی سهل‌التناول، پربازدید و پربازده نیز باید متناسب با مسائل روز انقلاب اسلامی طراحی و ارائه شود.

قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به برگزاری دوره «الهیات نبرد» در ایام جنگ ۱۲ روزه اظهار کرد: این دوره با مناقشه جریان‌های داخلی مواجه شد و برخی معتقد بودند نباید برای جنگ، الهیات تعریف کرد؛ در حالی که باید توجه داشت دشمن خودش صراحتاً بر مبانی الهیاتی یهود، مسیحیت و مسیحیت صهیونیستی تکیه می‌کند. حتی در تحلیل‌های الهیاتی مربوط به رژیم صهیونیستی، درباره مبانی اعتقادی و آخرالزمانی آنان بحث شده است؛ بنابراین نمی‌توان ابعاد الهیاتی جنگ را نادیده گرفت و گفت اساساً چنین دعوایی وجود ندارد.

وی خاطرنشان کرد: این دوره‌ها «الهیات راهبردی» نام‌گذاری شده و موضوعاتی همچون الهیات جنگ، الهیات جهاد، الهیات بیعت، الهیات بعثت، الهیات شهادت و الهیات نصرت را مورد توجه قرار داده‌ایم.

قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به تحولات یمن نیز گفت: امروز نصرت الهی در یمن به شکلی ظهور کرده که بسیاری را متحیر ساخته است. صحنه‌هایی که انسان را به یاد جنگ‌های صدر اسلام می‌اندازد، جایی که انسان‌هایی با پای برهنه، امکانات محدود و در شرایط سخت، در برابر جریان طاغوت جهانی ایستادگی می‌کنند. این موضوعات می‌تواند در قالب دوره‌های مقطعی، موضوعی و مناسبتی و با نگاه به وقایع روز جهان اسلام در مراکز معارف ارائه شود و از اساتیدی که در این زمینه مباحثی آماده کرده‌اند دعوت می‌کنیم در مراکز خود این کرسی‌های معرفتی را برگزار کنند.

انتهای پیام/۱۰۱۰