تمجید بر حق علم در ایران و چگونگی آن در فرمایشات اخیر رهبر معظم انقلاب

در متن یادداشت دکتر سید سعید زاهد زاهدانی آمده است:

باسمه تعالی

مراحل پیشرفت به سوی تمدن نوین اسلامی، توسط رهبر شهید انقلاب اسلامی به گونه ای تنظیم شده بود.  ایشان می فرمودند پس از انقلاب اسلامی باید به نظام سازی اسلامی پرداخت و بعد از آن دولت سازی اسلامی انجام شود تا در ادامه جامعه اسلامی شود و در نهایت راه برای رسیدن به تمدن نوین اسلامی هموار گردد.  ایشان در مرحلۀ نظام سازی اسلامی تأکید خود را بر پیشرفت علمی قرار داده بودند و امنیت و رسیدن به قدرت نظام جمهوری اسلامی ایران را بر پایۀ علم بنا کردند.  الحق که با رهبری داهیانۀ ایشان بود که با گسترش و جهش های علمی مواجه شدیم و امروز قدرت علمی و نظامی دانش بنیان ما است که ایران را به رتبۀ چهارم قدرت ظاهری جهان و با کسب و گسترش معرفت دینی به جا مانده از تمهیدات ایشان و حضرت امام خمینی ره است که به رتبۀ اول ابرقدرتی معنوی جهان رسانده است. 

رهبر معظم انقلاب در پیام روز چهارم آبان ماه 1405 در بخشی از پیام خود به برداشتن گام های بلندی در همین راستا بنا بر رشد آگاهی ها و تجربۀ جنگ های 12 روزه و جنگ رمضان سفارش فرمودند.  ایشان به مناسبت شروع بهار تحصیل در کشور با تأکید بر گفتۀ رهبر شهید که می فرمودند "العلم سلطان" رهنمود های مهمی در زمینۀ پیشرفت و گسترش علم تا رسیدن به قله در ایران اسلامی و کسب مرجعیت علمی جهان ارائه فرمودند.

تأکید اول ایشان بر رشد علوم پایه و علوم انسانی است. علوم پایه زیر بنای همۀ علوم تجربی و علوم انسانی زیر بنای طراحی و خط مشی گذاری در راستای پیشرفت است.  ایشان با تأکید بر این امر سفارش به تحریض خلاقیت و نوآوری فرمودند و شجاعت علمی و بال و پر دادن به تخیل مثبت را مطالبه فرمودند. رهنمود ایشان ما را به خوداتکائی در مسایل علمی و میدان دادن به عالمان علوم تجربی و وصل کردن مجموعۀ علوم به صنعت و عمل دعوت می کند.

در این جا لازم است در مورد نقش علوم انسانی بنا بر رهنمود ایشان، که وسیلۀ طراحی و خط مشی گذاری همۀ امور کشور در راستای پیشرفت است، کمی تأمل داشته باشیم.  علوم انسانی رشد یافته در غرب بنا بر رهنمود های رهبر شهید، نمی تواند مسائل ما را حل کند. این علوم بر پایۀ علوم پایه ای شکل گرفته اند که به گفتۀ رهبری، نیاز به تمرکز علمی و حل مسائل درونی دارد.  برای حل مسائل علمی علوم پایه لازم است به خلاقیت ها در این زمینه بال و پر داده شود و ایران به مرجع این علوم در جهان تبدیل گردد. همان طور که امروز در حل مسائل پیچیدۀ علم و فناوری الگوی ریاضیات اعداد قدرت کافی ندارد، برای رسیدن به قلّۀ این علم و مرجع شدن در آن نیاز به طراحی مدل های تازه ای در ریاضیات داریم که از ریاضیات مجموعه ها و دیگر انواع جدیدی که برای حل مسائل فناوری مورد استفاده قرار گرفته است فراتر رود.  این تحول در ریاضیات و مشابه آن در دیگر علوم پایه، مانند فیزیک و زیست شناسی، با اتکاء به معارف قرآنی و رجوع به معارف نقلی قابل حصول است.  این تحول، پایه های علوم انسانی مورد نیاز ما را هم تقویت خواهد کرد.  در آن صورت ما می توانیم به گفتۀ رهبر شهید، علوم انسانی قرآن بنیان داشته باشیم که قادر به حل مسائل ما باشد. 

امروز علوم انسانی رایج، مطلوب را "اکثریت" می داند که در قرآن کریم کم در مذمّت آن نیامده است. ملاک قرار دادن علم آمار به عنوان ملاک تمیز صحیح از غلط، یکی از نقطه ضعف های علوم انسانی امروز جهان است.  گسترش الگو های جدید ریاضی بر پایۀ معارف ایرانی اسلامی این قدرت را به علوم انسانی می دهد تا بر دوگانه گرائی های این علوم که در گذاره هائی نظیر خرد و کلان، نظریه و روش، کمیّت و کیفیت، فرد و جامعه، عامل و ساختار، و ... تجلی یافته است و دست و پای محقق علوم انسانی را می بندد، فائق آئیم. این امر نیاز به شجاعت، پرورش خلاقیت، تخیل مثبت و میل به فتح قله های علم تا گذشتن از آن و رسیدن به مرجعیت علمی دارد.

باشد تا خداوند به ملت مبعوث شدۀ ایران این افتخار را بیش از پیش بدهد که پشتیبان و پیرو صدیق و صالحی برای رهبر سوم جمهوری اسلامی و امامان شهید و فقید این انقلاب باشند.