مهدی رهبر در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری بسیج در آذربایجان شرقی، افزود: برای رسیدن به موفقیت می توان از گام های کوچک آغاز کرد ولی براي رسیدن به آن، هدف گذاری و برنامه ریزی نیاز است تا بتوان به پیشرفت دست یافت.
وی هدف گذاری و برنامه ریزی در دو بعد علمی – پژوهشی و معرفتی را از مهم ترین مولفه ها برای خود دانست و اظهار کرد: تلاش می کنم در كنار مباحث علمی و پژوهشی، با کسب مباحث تربیتی، در بعد معرفتی نيز مدارجی را کسب کنم تا بتوانم خودم را در بعد علمی و معرفتی ارتقا بخشم.
رهبر با اشاره به شاخص هاي کسب رتبه برتر در بین دانشجویان علوم پزشکی سراسر کشور، گفت: نفرات برتر دانشجویي كشور با توجه به تجربيات و فعاليت هاي دانشجويان در قالب آیتم های علمی، پژوهشی، فرهنگی انتخاب مي شوند.
وي ادامه داد: از طریق کمیته های مختص هریک آيتم هاي علمی، پژوهشی، فرهنگی با توجه به مدارج و مدارک دانشجویان بررسی می شود که بنده جزو 18نفر معرفی شده استان به مرحله کشوری بودم که در مرحله کشوری نيز از بین 287 دانشجو، جزو 20نفر دانشجوی برتر رشته هاي مختلف انتخاب شده و معرفی شدم.
این دانشجوی فعال و برتر دانشگاه علوم پزشکی تبریز به خلاهای موجود در فضای آموزشی دانشگاه هم اشاره داشت و بیان کرد: نبود حمایت های لازم از طرح های علمی دانشجویان که وقت زیادی را صرف آن می کنند از عللی است که امروز دانشجویان انگیزه و رغبت لازم برای کار علمی و تحقیقاتی ندارند.
وي مشکل فرهنگی در فضای دانشگاه را از دیگر خلاهای این فضاهای آموزشی خواند و گفت: از نظر فرهنگی باید بستر و زمینه رشد دانشجویان فراهم باشد تا آن ها بتوانند با آرامش خاطر به کار علمی و تحقیقاتی بپردازند که از آن جمله ترویج ازدواج دانشجویی است که متاسفانه با وجود اینکه طرح خوبی برای دانشجویان است ولی به علت نبود حمایت و زیرساخت های لازم( از جمله فراهم كردن خوابگاه هاي دانشجويان متاهل و ...)، دانشجویان را با مشکلات دیگری نیز روبرو می کند.
رهبر به عنوان يكي از دانشجویان فعال در عرصه جهادی مناطق محروم، در نگاهي به تاثيرات اين كار جهادي، خاطرنشان كرد: برگزاری اردوهای جهادی بهترین فرصت برای کسب تجربه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی و همچنین ارائه خدمات از طرف دیگر به مردم مناطق محروم است.
وی خاطرنشان کرد: با استفاده از این ظرفیت(ارائه خدمات و کسب تجربه و مهارت آفرینی) به یقین این اردوها می توانند نمود عینی تحقق اقتصاد مقاومتی باشند.
مهدی رهبر نبود برنامه ریزی درست و نداشتن زیرساخت ها و امکانات را از کاستی های این اردوها در مناطق كم برخوردار برشمرد و گفت: نبود هماهنگی و آماده نبودن محل، گاهی اوقات انرژی و وقت دانشجویان را هدر می دهد که اگر هماهنگی لازم صورت گیرد موجب ارائه خدمات مطلوب به مردمی می شود که اغلب درآمد کافی برای هزینه های پزشکی ندارند.
کسب عنوان دانشجوی نمونه کشوری و قدردانی توسط معاون رئیس جمهور و وزرای بهداشت و علوم تحقیقات و فناوری در نهاد ریاست جمهوری - در سال 94، کسب رتبه نخست در بین دانشجویان ورودی سال85 رشته تکنسین پروتز های دندانی دانشگاه علوم پزشکی تهران، کسب مقام اول در رشته قرائت به روش ترتیل در شانزدهمین مسابقات مرحله دانشگاهی حفظ و قرائت قرآن کریم -دانشگاه علوم پزشکی تبریز-دی ماه 89، کسب مقام دوم در رشته قرائت به روش تحقیق در هجدهمین دوره مسابقات مرحله دانشگاهی حفظ و قرائت قرآن کریم- دانشگاه علوم پزشکی تبریز-اردیبهشت ماه 92، کسب مقام نخست در بخش نشریه الکترونیک چهارمین جشنواره فرهنگی هنری دانشگاه های علوم پزشکی کشور-کرمان- شهریور91 و کسب مقام نخست در بخش وبلاگ نویسی در پنجمین جشنواره فرهنگی هنری دانشگاه علوم پزشکی تبریز- آبان92 از جمله عناوین رتبه های کسب شده این دانشجوی برتر پزشکی است.