شعار مرگ بر آل سعود ريشه قرآني دارد

وي ضمن گلايه از تعطيلي حوزه‌هاي علميه در ايام تعطيلات تابستان بيان كرد: ما در اسلام فارغ‌التحصيل نداريم و بايد علم را از گهواره تا گور آموخت و بايد بر اين اساس گفت«وقل رب زدني علما»؛ علما و بزرگان دين در هواي داغ نجف درس خواندند و مرجع شدند.

رييس ستاد اقامه نماز كشور گفت:‌ علم بر سه قسم علم مفيد، علم مضر و علمي مابين مفيد و مضر است و در تعريف علم مفيد بايد گفت اين همان علمي است كه پيغمبري بايد صدسال بميرد تا ياد بگيرد؛ چرا كه يادگيري،‌ فهم و رشد و بصيرت را به دنبال دارد.

حجت‌الاسلام والمسلمين قرائتي بهترين تعريف علم مضر را آيه قرآني «ويتعلمون ما يضرّهم ولا ينفعهم» عنوان كرد و گفت: دانستن بعضي چيزها فايده اي بر آن مترتب نيست مثل اينكه بدانيم شرايط خواندن نماز در قطب شمالي چگونه است؛ بنابراين بايد در آنچه كه در منابر و سخنراني‌ها براي مردم بازگو مي‌شود، دقت شود كه هر چه در رساله آمده دانستنش براي مردم مفيد نيست مثل شك بين دو و پنج در نماز.

وي افزود: از ديگر مواردي كه بيان آن در منابر نبايد صورت گيرد؛ مانند اينكه خطبه را سخنران به عربي بيان كنند حال آنكه براي عموم مردم قابل فهم نيست و فايده از شنيدن آن حاصل نمي‌شود.

رييس ستاد اقامه نماز كشور افزود: 10 شب سخنراني براي مردم در محرم يا ماه رمضان يا هر مناسب ديگر و پرداختن به يك موضوع خاص كاري بيهوده و بي‌ثمر است و ما نبايد امروز بر اساس آنچه كه قدما عمل مي‌كرديم، عمل كنيم، سخنراني مفيد است كه در هر شب به يك مبحث پرداخته شود، شبي به موضوع زكات در شب ديگر اخلاق‌ و نماز و مسائلي كه مورد نياز مردم است.

حجت‌الاسلام والمسلمين قرائتي تأكيد كرد: برخي سخنرانان با كلمات بازي مي‌كنند و جملات و كلمات مترادف و هم معنا را مدام تكرار مي‌كنند، در حالي كه بايد سخنران بر بالاي منبر كم حرف بزند، مفيد حرف بزند و مسائل مورد نياز مردم را بازگو كند.

وي بيان داشت: «ومن احسن قولا دعا الي الله»؛ بهترين آدمها منبري‌ها هستند، اگر منبري دعوتش به خدا باشد منبرش خوب است به شرط اينكه اين دعوت را نه در مسجد بلكه در خانه‌اش نيز بر همين اساس عمل كند؛ به عبارتي ديگر هم در خانه و هم در مسجد دعوتش به «الي الله» باشد.

رييس ستاد اقامه نماز كشور‌ گفت: بايد براي لحظه لحظه عمر از خداوند متعال استغفار كنيم و زمان را بيهوده از دست ندهيم؛ همانگونه كه امامان ما از لحظه لحظه عمرشان براي استغفار و تسبيح خداوند مي‌گذشت و لحظه اي غافل از ياد و ذكر خداوند نبودند.

حجت‌الاسلام والمسلمين قرائتي با تأكيد بر اينكه قرآن بايد محور همه كارها باشد؛ ‌چرا كه قرآن جامع، كامل است و در باب همه مسائل مي‌توان به قرآن تمسك كرد و نكته‌هايش را استخراج كرد و آموخت، تصريح كرد:‌ نبايد براي موعظه كردن به سراغ عرفان رفت، چرا كه برخي از اين عرفان‌ها غلط است يا به منبر را به بيان تاريخ منحصر كرد؛ چرا كه صحت و عدم صحت آن مشخص نيست.

وي با تأكيد بر اينكه بودجه فرهنگي بايد صرف فرهنگ شود، افزود: فردي از من پرسيد راه حلي نشان بدهيد كه مسجد بعد از اقامه نماز باز باشد، بنده گفتم اين نيازمند صرف بودجه است و بودجه فرهنگي بايد صرف اين امور شود؛ متأسفانه ما راحت پول خرج مي‌كنيم،‌ اسراف مي‌كنيم، عمرمان را تلف مي‌كنيم و هيچ برنامه‌اي براي زندگي مان نداريم.

رييس ستاد اقامه نماز تصريح كرد: اگر به ما گفتند، چرا مي‌گوييد مرگ بر آل سعود در پاسخ مي‌گوييم مگر نديديد كه اينها مسلمانان را سرزمين منا سوزاندند و به تماشا نشستند و اينان به حقيقت مصداق اين آيه قرآني در سوره بروج هستند كه قُتِلَ أَصْحابُ الأُخْدُودِ * النّارِ ذاتِ الوَقُود * إِذ هُمْ عَلَیْها قُعُودٌ * وَهُمْ عَلى ما یَفْعَلُونَ بِالمُؤْمِنِینَ شُهُودٌ؛ كشته شدند یاران گودال (خندق)؛ همان آتش مایه دار و انبوه. آن گاه كه آنان بالاى آن خندق به تماشا نشسته بودند و خود بر آنچه بر سر مؤمنان مى آوردند، گواه بودند».

حجت الاسلام والمسلمين قرائتي علم نافع را علمي دانست كه عالمش به واسطه آن دستگير پدر و مادرش باشد و دست آنان را بوسه زند و متواضع باشد؛ گفت: ثمره علم، ‌اشك است و طلبه بايد اهل اشك باشد؛ اينكه مي‌گويند علما و روحانيان سلسله جليله هستند اين در صورتي مصداق دارد كه فرقي بين نماز نجار، بنا و قصاب با يك عالم باشد و گرنه همين نماز سه ركعتي مغرب و عشاء را كه يك انسان معمولي هم مي‌خواند.

رييس ستاد اقامه نماز با بيان اينكه طلبه بايد از ابتدا مواظب طلبگي‌اش باشد، افزود: ‌تقوا بايد از ابتدا در طلاب تقويت شود و يك طلبه بايد با مطالعه فردايش با امروز و ديروزش متفاوت باشد و البته لازمه ايجاد تفاوت محور قرار دادن قرآن و جدي گرفتن يادگيري و توجه به تفاسير قرآني است.

حجت‌الاسلام والمسلمين قرائتي تأكيد كرد: در حوزه‌هاي علميه بايد طلاب در هر سال تحصيلي مهارتي خاص را فرا گيرند براي مثال در سال اول روش تدريس قرآن در سال دوم قصه‌گويي در سال سوم احكام كه اگر طلبه‌اي در سال دوم ديگر درسش را ادامه نداد، حداقل فايده‌اش اين است كه او دو هنر تدريس قرآن و آموزش احكام را فرا گرفته است.

وي با تأكيد بر اينكه بنده در بحث نماز بر همه نمايندگان حكومت دارم، تصريح كرد:‌ تمام روحانيون در ادارات واجب و ضروري است كه هفته اي دو روز را به مدارس و دبيرستان‌ها بروند و منتظر دستور از سازمان تبليغات و حوزه علميه نباشند.

گفتني است؛ در اين همايش آيين عمامه گذاري طلاب و تجليل از روحانيان برگزار كننده كلاس هاي تفسير در سمنان برگزار شد.