حمیدرضا آذری امروز در شیراز اظهار داشت: با توجه به آمارهای ارائه شده در آزمون سراسری امسال بیشترین قبولی از استان تهران بوده و رتبههای تکرقمی در مراکز استانها کمتر دیده میشود اما تعداد رتبههای دو رقمی در استان فارس نسبت به سال گذشته مطلوبتر است و باید بدانیم که تنها و بهترین شاخص سنجش کیفیت آموزش، کنکور نیست.
وی گفت: آزمون «تیمز» یکی از راههای سنجش کیفیت آموزش است و در این آزمون در هر منطقهای یکی از دانشآموزان را بهصورت تصادفی انتخاب و از وی آزمون علوم و ریاضی گرفته میشود و با توجه به جهانی بودن این آزمون ایران و استان فارس نیز در آن شرکت دارد.
این مسؤول بیان کرد: فارس در جشنواره خوارزمی، اقدامپژوهی و مسابقات ورزشی، پیشرو بوده و در حوزه تربیت دینی تحقیق دقیقی انجام نشده اما همیشه بین استانهای دیگر در آموزشهای دینی پیشگام است.
مدیرکل آموزشوپرورش فارس افزود: شهریه مدارس غیردولتی پیش از ورود من به آموزشوپرورش این استان 900 هزار تومان بود و این مدارس ازلحاظ رشد، وضعیت نامطلوبی داشتند اما با توجه به اینکه دولت برای هر دانشآموز 2.5 میلیون تومان هزینه میکند و ساختمانهای مدارس نیز دولتی است، این سؤال باقی میماند که آیا 900 هزار تومان میتواند هزینههای آموزش باکیفیت مدارس غیردولتی را تأمین کند.
آذری با اشاره به هزینه مدارس غیردولتی اضافه کرد: یکی از دلایل افزایش هزینههای مدارس دولتی عدم رسیدگی مناسب دولت به این مدارس است چراکه هزینههای یک معلم که بهزحمت دانشآموزان را تربیت میکند، بهخوبی تأمین نمیشود.
وی ادامه داد: ساختار نامناسب آموزشوپرورش افزایش کیفیت تحصیل را از ما سلب میکند چراکه حقوق یک معلم در پایین شهر و بالای شهر برابر است و من اجازه افزایش حقوق معلمی که از روی عشق در نقاط محروم فعالیت میکند را ندارم و در ضمن هزینه ثبتنام دانشآموزان در مدارس دولتی اجباری نیست اما برای بالا بردن کیفیت آموزش به کمکهای مردمی نیاز داریم.
این مسؤول بیان داشت: تلاش کردهایم تغییرات در بدنه نیروی انسانی آموزشوپرورش بر اساس شایستهسالاری باشد اما این موضوع باید به قضاوت افکار عمومی گذاشته شود و در حوزه سرویسهای حملونقل دانشآموزان نیز سعی کردهایم سازماندهی مناسبی داشته باشیم.
مدیرکل آموزشوپرورش استان فارس تصریح کرد: سند تحول بنیادین نظام آموزشوپرورش نقشه راه این مجموعه بزرگ است اما الزامات آن باید مشخص شود چراکه به اعتقاد من در آموزشوپرورش حرف اول را نیروی انسانی میزند و باید دید که تا چه اندازه توان و اختیار انتخاب معلم موردنظرمان را داریم.
آذری در پایان خاطرنشان کرد: در دوره جدید که در خدمت آموزشوپرورش بودهام سعی کردهام که مشارکت مردمی را در مدرسهسازی بالابرده و خیّران را به این امر تشویق کنم که حاصل آن رشد دو برابری در این زمینه در شهرستان شیراز بوده است.