به گزارش سرویس بسیج عشایری خبرگزاری بسیج، در سالهای اخیر تلاشهای بسیار زیادی برای خدمات دهی مناسب به عشایر اردبیل صورت گرفته است ولی باز هم در برخی موارد شاهد کمبودهایی در برخی عرصه های مختلف هستیم که تلاش مسئولان میتواند در حل این مشکلات و رفع نیازهای عشایر تاثیرگذار باشد.
یکی از مهمترین مسائلی که باید مورد توجه قرار بگیرد؛ نبود آب آَشامیدنی مناسب، سرویس های بهداشتی و نبود راههای مواصلاتی است که نیاز به رسیدگی و رفع کمبودها می باشد.

وجود کلاسهای چندپایه، کمبود تجهیزات و امکانات آموزشی، قرارگیری در نقطه صفر مرزی، نبود سرویس ایاب و ذهاب، تشکیل برخی کلاسها کانکس، نبود آزمایشگاههای تخصصی، نبود سواد اولیای دانش آموزان و بها ندادن به سواد دانش آموزان، نبود مزایای و حقوق معلمان عشایر، ازدواج زود دختران عشایر، افت تحصیلی نسبت به شهرنشینان، ترک تحصیل، تنها بخشی از مشکلات دانش آموزان در مناطق عشایری است.

همچنین از 48 مدرسه عشایری 5 مدرسه در سطح متوسطه و بقیه ابتدایی می باشد که از 610 دانش آموز عشایر هیچ کدام دارای کد عشایری نبوده و از مزایای عشایری استفاده نمی کنند و از 54 معلم عشایر 48 نفر رسمی و 6 نفر سرباز معلم می باشد. تفاوت حقوق و مزایا برای معلمان عشایری تنها به صورت جزئی و بسته به سختی شرایط محیط کار در بعضی از مناطق وجود دارد. بعضی از مناطق در آموزش و پرورش عشایری با توجه به تقسیمات کشوری، جزو بخشهای مرکزی شهرستانها محسوب شده و هیچگونه مزایایی برای معلمان عشایری در نظر گرفته نمیشود.

و اما آموزش و پرورش عشایری اردبیل با مشکلاتی دست در گریبان است که مهمترین آن کمبود فضای آموزشی است، موضوعی که اداره کل نوسازی مدارس را برای توجه بیشتر به این حوزه جدی کرده است. از 48 مدرسه عشایری 22 مدرسه دارای ساختمان و 26 مدرسه همچنان در کانکس ها دایر می باشند.




