تلفیق آموزش قرآنی با تربیت اخلاقی، رمز موفقیت ماست
معصومه نورمندیپور مدیر مهد قرآنی حوزه صدیقه کبری ناحیه حضرت رسول (ص) استان کرمان وکارشناس روانشناسی کودک با ۱۷ سال سابقه فعالیت در حوزه کودک، در گفتوگویی اختصاصی با خبرگزاری بسیج از کرمان به تشریح عوامل موفقیت مهد قرآنی حوزه صدیقه کبری ناحیه حضرت رسول پرداخت؛ مهد کودکی که بهعنوان مهد نمونه معرفی شده است.
وی با اشاره به ویژگیهای این مجموعه گفت: علت موفقیت ما در تلفیق هوشمندانه آموزش جذاب و عمیق قرآنی با تربیت اخلاقی و ایجاد محیطی شاد و امن برای کودکان است. از جمله ویژگیهای مهد میتوان به روشهای آموزشی خلاقانه و بازیمحور، حضور مربیان دلسوز و متخصص، تربیت جامع اخلاقی و اجتماعی، محیط فیزیکی انگیزشی و ارتباط فعال با خانوادهها اشاره کرد.
نورمندی پور در ادامه درباره رویکردهای مدیریتی خود افزود: برنامههای آموزشی ما فراتر از حفظ کردن مطالب است. ما با ترکیب بازی، داستان، هنر و فعالیتهای عملی، به درک مفاهیم و پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت در کودکان کمک میکنیم. همچنین طراحی جعبههای یادگیری ماهانه برای هر گروه سنی، شامل داستانها، کاردستیها و بازیهای متناسب با مفاهیم قرآنی، از ابتکارات مؤثر ما بوده است.
مدیر مهد قرآنی حوزه صدیقه کبری ناحیه حضرت رسول (ص) استان کرمان با تأکید بر اهمیت آموزش مفاهیم اخلاقی قرآنی اظهار داشت:مفاهیمی، چون صداقت، امانتداری، احترام، صبر، مهربانی و مسئولیتپذیری در برنامههای تربیتی ما جایگاه ویژهای دارند. همچنین آموزش مستمر مربیان در زمینههای روانشناسی کودک، روشهای نوین آموزشی و دانشهای قرآنی از اولویتهای ماست.
در پاسخ به پرسشی درباره نقش کارکنان و بدنه اداری، وی گفت:کارکنان ستون فقرات مهد هستند. کیفیت فعالیتها و رضایت والدین تا حد زیادی به عملکرد آنها وابسته است. آنها با ایجاد محیطی امن، شناسایی نیازهای فردی کودکان و ارتباط مؤثر با والدین، نقش چندوجهی و حیاتی دارند.
وی همچنین به چالشهای مسیر اشاره کرد و گفت: یافتن و حفظ مربیان متعهد و متخصص از چالشهای اصلی ما بود. برای غلبه بر این چالشها، محیط کاری جذاب، حقوق و مزایای رقابتی، فضای حمایتی و مثبت، برنامههای انگیزشی و جلسات تیمی را در دستور کار قرار دادیم.
در بخش دیگری از گفتوگو، نورمندیپور به خاطرهای تأثیرگذار اشاره کرد: یکی از مربیان جوان در مدیریت کلاس با مشکل مواجه شده بود. کودک بیقراری داشت و به جای دخالت مستقیم، با مربی همراه شدم. با هم کنار کودک نشستیم، صحبت کردیم و مربی با عروسک داستانی درباره دلتنگی تعریف کرد. کودک آرام شد و مربی اعتمادبهنفس گرفت. این تجربه به من یاد داد که حمایت و همدلی، کلید موفقیت در مدیریت است.
در پایان، وی درباره برنامههای آتی مهد قرآنی گفت: توانمندسازی بیشتر مربیان، برگزاری کارگاههای آموزشی برای والدین و جلسات مشورتی برای شنیدن نظرات خانوادهها از جمله برنامههای آینده ماست.
نورمندیپور همچنین توصیههایی برای سایر مهدهای قرآنی کشور ارائه داد: تمرکز بر کیفیت آموزش، استفاده از روشهای نوین، ایجاد محیطی جذاب برای کودکان، مشارکت فعال خانوادهها و حمایت از مربیان، از عوامل کلیدی در مسیر تعالی مراکز قرآنی است.
