آموزش رایگان فنی و حرفهای برای دهکهای یک تا پنج
به گزارش خبرگزاری بسیج زنجان، محمدرضا انصاری، مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان زنجان در سخنرانی پیش از خطبههای نمازجمعه زنجان که در مصلای این شهر برگزار شد، با اشاره به تأکیدات رهبر شهید انقلاب بر توسعه اشتغال و مهارتآموزی اظهار داشت: سازمان آموزش فنی حرفهای باهدف ارتقای مهارتهای شغلی، ایجاد فرصتهای اشتغال و کاهش آسیبهای اجتماعی، خدمات آموزشی خود را در رشتههای متنوع به اقشار مختلف جامعه ارائه میدهد.
انصاری با بیان اینکه یکی از چالشهای امروز کشور، فاصله میان آموزشهای دانشگاهی و نیاز بازار کار است، اظهار کرد: بسیاری از فارغالتحصیلان به دلیل نداشتن مهارتهای تخصصی با مشکل اشتغال مواجه هستند و آموزشهای مهارتی میتواند این خلأ را جبران کند.
وی با اشاره به اینکه آموزشهای فنی و حرفهای برای دهکهای درآمدی یک تا پنج بهصورت رایگان ارائه میشود، افزود: مهارتآموزان پس از پایان دورهها، گواهینامه صلاحیت حرفهای دریافت میکنند که در اشتغال، دریافت تسهیلات و اخذ مجوزهای صنفی کاربرد دارد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای زنجان در بخش دیگری از سخنان خود به توسعه آموزشهای نوین در استان اشاره کرد و گفت: دورههای آموزشی در حوزههای هوش مصنوعی، اقتصاد دیجیتال، فناوریهای نوین، صنایعدستی و مشاغل خدماتی متناسب با نیاز بازار کار برگزار میشود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان زنجان با تأکید بر نقش آموزشهای مهارتی در ایجاد اشتغال پایدار، گفت: توسعه مهارتآموزی، توانمندسازی جوانان و تربیت نیروی کار ماهر، مهمترین راهکار کاهش بیکاری و آسیبهای اجتماعی است.
وی همچنین از همکاری این اداره کل با صنایع، بنگاههای اقتصادی و واحدهای تولیدی برای اجرای دورههای کارآموزی و کارورزی خبر داد و افزود: این همکاریها زمینه ارتقای مهارت نیروی انسانی و جذب کارآموزان در بازار کار را فراهم کرده است.
انصاری از اجرای برنامههای آموزشی ویژه زنان سرپرست خانوار، زندانیان، سربازان، ساکنان مناطق محروم و افراد تحت پوشش نهادهای حمایتی نیز خبر داد و گفت: این آموزشها باهدف توانمندسازی افراد، ایجاد اشتغال و کاهش آسیبهای اجتماعی اجرا میشود.
وی در پایان از جوانان خواست با مراجعه به مراکز آموزش فنی و حرفهای استان، ضمن بهرهگیری از خدمات مشاوره شغلی و مهارتی، در دورههای آموزشی و مسابقات ملی مهارت شرکت کنند؛ ثبتنام این مسابقات تا اوایل شهریورماه ادامه دارد.
