۴۷ هزار طلبه در ۴۶۰ مدرسه علمیه خواهران کشور مشغول تحصیل هستند/ توسعه رشتههای نوین و تربیت مبلغان بینالمللی در دستور کار است
قزوین_ به گزارش بسیج، حجتالاسلام والمسلمین دکتر علیزاده در نشست خبری با اصحاب رسانه استان قزوین اظهار کرد: در استان قزوین پنج مدرسه علمیه خواهران به صورت فعال مشغول فعالیت هستند و سفرهای استانی با هدف ارتباط مستقیم با طلاب، اساتید، مدیران مدارس و هیئتهای امنا، بررسی ظرفیتها و مشکلات و تبیین سیاستها و برنامههای جدید برگزار میشود.
وی افزود: ارتباط بیواسطه با بدنه حوزههای علمیه، دریافت پیشنهادها، دغدغهها و نقدهای طلاب و اساتید و بهرهگیری از این دیدگاهها در تصمیمگیریهای کلان، از مهمترین اهداف این سفرهاست.
مدیر مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور با اشاره به ساختار این مجموعه بیان کرد: پس از اجرای برنامههای بهینهسازی و ادغام برخی مدارس، اکنون ۴۶۰ مدرسه علمیه خواهران در ۲۸ استان کشور تحت مدیریت این مرکز فعالیت میکنند که بیش از ۴۷ هزار طلبه در آنها مشغول تحصیل هستند. همچنین حدود ۳۰ هزار نفر از این مراکز فارغالتحصیل شدهاند و نزدیک به ۶ هزار استاد نیز در این مدارس به تدریس اشتغال دارند.
وی با اشاره به تنوع رشتههای تحصیلی گفت: در مقاطع تحصیلات تکمیلی، ۱۹ رشته در سطح سه و هشت رشته در سطح چهار ارائه میشود که از جمله آنها میتوان به فقه و حقوق، کلام اسلامی، تفسیر، علوم قرآن و حدیث، فلسفه اسلامی، مطالعات زنان و خانواده، مشاوره خانواده اسلامی، تربیت دینی کودک، مدیریت آموزشی، تاریخ اسلام و تبلیغ با گرایش رسانههای نوین اشاره کرد.
علیزاده با بیان اینکه حوزههای علمیه خواهران در حوزه فناوری اطلاعات از مجموعههای پیشرو کشور به شمار میروند، اظهار کرد: زیرساختهای آموزش مجازی، مراکز داده و شبکههای اختصاصی آموزشی این مجموعه توسعه یافته و هماکنون حدود ۶ هزار طلبه به صورت رسمی در بخش آموزش غیرحضوری مشغول تحصیل هستند و با احتساب طلاب مهمان، هر نیمسال نزدیک به ۱۰ هزار نفر از خدمات آموزش مجازی بهرهمند میشوند.
وی همچنین از آمادگی حوزههای علمیه خواهران برای پذیرش طلاب غیرایرانی خبر داد و گفت: با همکاری جامعهالمصطفی، امکان جذب بانوان طلبه از کشورهای مختلف فراهم شده و هماکنون متقاضیانی از عراق، افغانستان، پاکستان و برخی دیگر از کشورها در این مراکز مشغول تحصیل یا متقاضی ورود هستند.
مدیر مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور با اشاره به استقبال گسترده از تحصیل در این مراکز اظهار کرد: میزان تقاضا برای تأسیس مدارس و پذیرش طلبه بیش از ظرفیت موجود است و به همین دلیل توسعه مدارس بر اساس نیازسنجی، پراکندگی جمعیت و ظرفیت مناطق انجام میشود و در برخی نقاط نیز ایجاد شعبه برای مدارس توانمند در دستور کار قرار دارد.
وی درباره نحوه تأمین منابع مالی حوزههای علمیه خواهران نیز گفت: بر اساس اسناد بالادستی، بخش عمده هزینههای مدارس توسط هیئتهای امنای مدارس تأمین میشود و در کنار آن، شهریه، کمکهای خیرین، مشارکتهای مردمی و ظرفیتهای قانونی استانها نیز در تأمین هزینهها نقش دارند.
علیزاده با تأکید بر اینکه تحولات شتابان فناوری، بهویژه ظهور هوش مصنوعی، نظامهای آموزشی جهان را با چالشهای جدید مواجه کرده است، تصریح کرد: حوزههای علمیه نیز ناگزیر از بازنگری مستمر در برنامههای آموزشی و پژوهشی خود هستند تا بتوانند پاسخگوی نیازهای جدید جامعه و شبهات روز باشند.
وی افزود: تربیت نیروهای متخصص برای پاسخگویی به مسائل اعتقادی و فرهنگی جامعه، تنها در سایه آموزشهای تخصصی و پژوهشهای کاربردی امکانپذیر است و به همین دلیل توسعه رشتههای نوپدید با جدیت دنبال میشود.
مدیر مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور ادامه داد: راهاندازی رشتههایی همچون تربیت دینی کودک، مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی، تبلیغ با گرایش رسانههای نوین و سایر رشتههای تخصصی، نشاندهنده توجه حوزههای علمیه خواهران به نیازهای روز جامعه است.
وی همچنین از توسعه پژوهشهای مسئلهمحور خبر داد و گفت: راهاندازی پژوهشکدههای منطقهای، توسعه فعالیتهای پژوهشی در هفت منطقه کشور، انتشار دهها مجله علمی و حمایت از پژوهشهای کاربردی از جمله برنامههای این مرکز است.
علیزاده با اشاره به اهمیت حضور بانوان طلبه در عرصه بینالمللی اظهار کرد: در ماههای اخیر بیش از ۱۰ میلیارد تومان برای اجرای دورههای تخصصی تبلیغ بینالملل، آموزش زبان و ارتقای مهارتهای رسانهای و تبلیغی طلاب اختصاص یافته تا زمینه حضور مؤثر آنان در عرصههای بینالمللی و فضای مجازی فراهم شود.
وی در پایان خاطرنشان کرد: امروز رسالت حوزههای علمیه خواهران تنها آموزش علوم دینی نیست، بلکه تربیت بانوانی متخصص، پژوهشگر، مبلغ و اثرگذار در عرصههای فرهنگی، اجتماعی، رسانهای و بینالمللی است تا بتوانند پاسخگوی نیازهای روز جامعه و نقشآفرین در گسترش فرهنگ دینی باشند.
انتهای پیام/۱۰۱۰
