نقش معلم و مربی پرورشی از مجری برنامه تا الگوی رفتاری

استان ایلام با پشتوانه فرهنگی و تاریخی خود می‌تواند الگوی موفقی در پیوند میان آموزش، تربیت و هویت بومی ارائه دهد؛ مشروط بر آنکه سیاست‌گذاران، مدیران مدارس، مربیان و خانواده‌ها، تربیت را نه یک فعالیت جانبی، بلکه مأموریت اصلی نظام آموزشی بدانند.