مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان در تشریح دستاوردهای طرح «نشاندار کردن مالیات» گفت: این طرح توانسته پلی شفاف و اعتمادساز میان پرداختکنندگان مالیات و پروژههای مدرسهسازی ایجاد کند.
رئیس شورای اسلامی شهر دزفول در پاسخ به انتقاد مدیر آموزش و پرورش این شهرستان درخصوص پرداخت نشدن سهم عوارض شهرداری گفت: کاهش چشمگیر صدور پروانه دلیل پرداخت نشدن سهم عوارض شهرداری دزفول به مدارس است.
مدیرکل نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان گفت:همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید کاروان «تجهیزات آموزشی مهر» به شکل نمادین راهی مناطق مختلف سیستان و بلوچستان شد و بیش از ۶ هزار دانشآموز را زیر پوشش اولیه خود قرار داد.
همدان-در آستانه بازگشایی مدارس، پویش ملی «ایران سرافراز» با تهیه یک هزار پرچم برای یک هزار مدرسه با هدف ترویج فرهنگ احترام به پرچم جمهوری اسلامی ایران و زیباسازی محیطهای آموزشی، در استان همدان اجرا شد.
مسئول سازمان بسیج دانشآموزی سپاه حضرت روحالله استان مرکزی گفت: این طرح با اراده ۴۵۰۰ دانشآموز بسیجی در راستای مرمت و شادابسازی ۱۴۰ مدرسه در استان مرکزی به اجرا درآمده است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان از آغاز عملیات اجرایی احداث یک مدرسه سهکلاسه در روستای حسینآباد جیکولی زاهدان با زیربنای ۱۳۳ مترمربع با مشارکت اولیا، خیرین و ادارهکل نوسازی مدارس مربع آغاز شد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان از امضای تفاهمنامه ساخت یک مدرسه ۱۲ کلاسه با زیربنای بیش از هزار متر مربع در روستای کمبرخوردار محمدآباد خاش خبر داد.
همدان- فرماندار شهرستان بهار از آمادهسازی مطلوب مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: شهرستان بهار در بین شهرستانهای استان در این زمینه عملکرد بسیار خوبی داشته است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان از امضای تفاهمنامه ساخت مدرسه ۴ کلاسه ابتدایی با زیربنای ۲۵۶ متر مربع در شهرستان زرآباد خبر داد و گفت: این تفاهمنامه با مشارکت بنیاد نیکوکاری سلام و همکاری بانک ملت و بانک خاورمیانه منعقد شد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان از امضای تفاهمنامه ساخت سه مدرسه ۳ کلاسه با مشارکت خیرین نیکوکار در بخش تلنگ شهرستان قصرقند خبر داد و گفت: این مدارس در مقاطع متوسطه اول و دوم دخترانه ساخته خواهند شد.
همدان-رئیس آموزش و پرورش شهرستان اسدآباد مدرسه را «پناهگاه دانشآموز» خواند و گفت: مرجعیت تربیتی باید به مدارس بازگردد؛ چراکه حضور دانشآموزان در فضای آموزشی و تربیتی موجب کاهش چشمگیر آسیبهای اجتماعی میشود.
