به گزارش سرویس بسیج جامعه زنان کشور خبرگزاری بسیج،به گزارش نشریه فیگارو در سال2014 در ده ایالت آمریکا تحقیقاتی انجام شد درباره نوشتن از طریق صفحه کلید و نوشتن به شیوه سنتی محققان دریافتند یک ارتباط علت و معلولی بین کاهش سطح سواد و استفاده از صفحه کلید وجود دارد. این لذت که وقتی شخصی برای کسی که دوستش دارد نامه مینوشت از بین رفته است. این روزها دریافت نامهای از فرد مورد علاقه یا فرستادن کارت پستال از تعطیلات خود برای دوستان و یا نوشتن تحقیقات از رمزگشایی یک اتفاق جالب توجه و... دیگر مثل قبل نیست. در ایالات متحده از ماه سپتامبر تحقیقاتی بین دانش آموزان صورت گرفت و نتیجه این مطالعات که به صورت پنهانی بین دو گروه انجام شد نشان داد آنها مانند گذشته لذتی از نوشتن و خط نمیبرند و فضای نوشتاری تغییر کرده و بیش از حد پیچیده و سرد شده است و دیگر روی دستخط افراد حساسیت و دقتی وجود ندارد چنانچه این حساسیت حتی برای پدر و مادرها هم مثل گذشته نیست. امروزه این موضوع برای محققان حوزه فرهنگ و رسانه اتفاقی جدی است و به دنبال پیدا کردن علت آن هستند، به صورتی که تایید ارتباط بین ظرفیتهای موجود و دست خط افراد از موضوعات قابل بررسی آنهاست.
از قدیم گفتهاند علت هر چیزی در درون خودش نهفته است؛ البته ترک کردن و کنار گذاشتن یک سیستم و شیوه قدیمی و سنتی با قدمت چند هزار ساله ممکن نیست. زمانی که یاهو مسنجر به راه افتاد همه تصور میکردند بزرگترین ضربه به نوشتار و خط و ادبیات وارد شده است. یک ضرب المثل قدیمی است که میگوید سرعت خوب است، اما گویا ظاهرا این ضرب المثل همیشه و همه جا صادق نیست چراکه در حوزه ارتباطات یک سری مشکلاتی ایجاد کرده که ساده و بیاهمیت نیستند، مثل همین وسیله به ظاهر کم اهمیت که جایگزین قلم شده است، ابزاری بسیار پیچیده که آرام آرام رونق گرفت. صفحه کلید در مقایسه با قلم نوشتاری راحتتر و مطمئنتر است و البته نیازی به فکر و دقت هم ندارد.
بعد از ایالات متحده که در سال 2014 یک سری از تحقیقات درباره دست خط داشت اخیرا کشور فنلاند نیز تصمیم گرفت از سیستم نوشتاری سنتی دفاع کند و مانع تضعیف وکمرنگ شدن آن شود، زیرا آنجا نیز تقریبا بیشتر افراد نوشتن با قلم و کاغذ را کنار گذاشتهاند و با صفحه کلید کار میکنند. در ایالت لوئیزیانای آمریکا پس از شکایتهای زیاد والدین دانش آموزان و مطالعات بحث برانگیز محققان دریافتند سطح سواد دانش آموزان در نوشتن پایین آمده است و بچههای کلاس ششم به بالا رغبتی به نوشتن ندارند و به نظر میرسد هرچه به جلو بروند کم کم قلم را از کلاس حذف میکنند.
این واقعیت است که یادگیری با کامپیوتر در سالهای اخیر زیاد شده است و آن را خیلی دست بالا گرفتهایم؛ چنانچه دریافتهایم اگر دانش آموزان تا مقطع ششم کلمات بیشتری را با سرعت زیادتری روی صفحه کلید تایپ کنند و ایدههای بیشتری برای آن داشته باشند آن را یک اتفاق خوب میدانیم. این درحالی است که ویرجینیا برنینگر استاد دانشگاه واشنگتن دراینباره به خبرنگار واشنگتن پست میگوید:« کامپیوتر به عنوان یک ابزار کمکی برای کودکان و نوجوانان آنها را از نظر فکری تنبل میکند اگر دقت کنیم میبینیم استفاده از قلم و کار با آن روی کاغذ برای تقویت ذهن و تمرکز حافظه خیلی لازم است چیزی که کامپیوتر ندارد.»
دانش آموزان دبیرستانی نمیتوانند نامههای دست نویس را بخوانند و در این راستا اغلب دانشمندان اتفاق نظر دارند. در یک تمرین ساده یادداشتی را به بچهها و بزرگسالان دادند تا ضمن اینکه میزان اطلاعات آنها را بسنجند درباره مهارتهای آنها در مقایسه با کامپیوتر که انجام میدهند مطمئن شوند و تفاوتهای آن را دریابند. بعد از این تحقیقات به این نتیجه رسیدند که در نوشتههای دست خطی برای هر کلمه سوال پرسیده میشود ولی در نوشته با کامپیوتر از طریق صفحه کلید اینگونه نیست و افراد یک کار را مدام تکرار میکنند و جای سوال برای آنها نیست. محققان دانشگاه پرینستون بعد از انجام یک سری تحقیقات به این نتیجه رسیدند:« دانشآموزانی که بر روی لپ تاپ خود یادداشتبرداری میکنند در سوالات مفهومی وضعیت بسیار بدی دارند تا دانش آموزانی که روی کاغذ مینویسند. دست خط با قلم به افراد اجازه میدهد تا فقط رونویسی و تایپ نکنند، بلکه کمک میکند تا یاد بگیرند و برایشان اطلاعاتی همراه باشد.»
این مواردی که مطرح شد بیانگر وجود مسئله نگران کنندهای درباره استفاده نکردن از قلم است. به همین خاطر سناتور مری بث شرمن میزل در ابتکاری قانون خط شکسته در لوئیزیانا را پیشنهاد کرده است. این به خصوص مربوط به دانش آموزان دبیرستانی است تا در تابستان بتوانند اسناد قدیمی را بخوانند و یا دست نویس کنند این مسئله در کشور ویکتورهوگو چیز غیرقابل تصوری نیست البته اگر اجرایی شود.