سواد تغییر، از علم تا عمل از دانایی تا توانایی
به گزارش خبرگزاری بسیج از البرز، عطاران کارشناس مسائل رسانه در یادداشتی در مورد سواد تغییر آورده است که
با تغییر و تحولاتی که در مفهوم و تعریف سواد صورت گرفته، سواد داشتن دیگر خواندن و نوشتن و دانستن زبان مادری و یا زبان خارجی نیست و حتی فراتر از سوادهایی، چون سواد ارتباطی و عاطفی و مالی و رسانهای است.
مفهوم سواد در گذر زمان هر روز در حال تغییر و دگرگونی است، تا آنجا که در تعریف جدید یونسکو باسواد به فردی گفته میشود که بتواند از خواندهها و دانستههای خود تغییری در محیط پیرامونی و رندگی فردی و اجتماعی خود ایجاد کند کسی که با آموخته هایش بتواند تغییری در رفتار فردی و اجتماعی و محیط پیرامونی خود به وجود آورد.
از این رو باید گفت که باسوادبودن یعنی ایجاد تغییر، یعنی یعنی علم با عمل معنا شود.
حال به نظر میرسد با تغییر و تحولاتی که از مفهوم سواد صورت گرفته میبایست نظام آموزشی در سطوح مختلف افرادی را تربیت نماید که علاوه بر دانایی، توانایی تغییر را هم داشته باشند و به انسانهایی فعال و توانمند تبدیل شوند، تا نسبت به جامعه پیرامون خود احساس مسولیت کنند و به اشخاصی منفعل تبدیل نشوند.
از این رو لازمه سواد تغییر، ایجاد بازسازی در فرایند نظام آموزشی و تغییر در دانش و بینش و نگرش دانش آموزان است، تا ناخون تغییر ذر هویت نطام آموزشی به عنوان یک اصل بنیادین قرار گیرد.
