معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان یزد:
مصطفی خلیلی گفت: نحوه اجرا شیونامه بهداشتی به شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان سپرده شده و هر مدرسه می تواند بنا به صلاحدید خود آن را اجرا کند
به گزارش خبرگزاری بسیج از یزد، مصطفی خلیلی معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان یزد در خصوص اجرای متفاوت شیوه نامه‌های بهداشتی در هرمدرسه اظهار کرد: نحوه اجرا و جزئیات دستورالعمل‌های بهداشتی به شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان سپرده شده و اجازه داده شده هر مدرسه بنا به صلاحدید خود شیوه نامه‌های بهداشتی را اجرا کند.
خلیلی افزود: این ویروس منحوس باعث شد همه دستورالعمل‌ها مدرسه محور شود، اما علیرغم همه دستورالعمل‌های سختگیرانه برای بازگشایی مدارس، اولیا می‌توانند هر مورد یا تخلفی را به شماره ۳۳۱۴۴۳۷۱ گزارش دهند تا در اسرع وقت نسبت به موضوع رسیدگی و رفع اشکال شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان یزد در خصوص نگرانی والدین درخصوص سرویس‌های بهداشتی و آبخوری‌های مدارس تاکید کرد: بازبینی و رفع مشکلات بهداشتی و ایمنی مدارس با همکاری سازمان نوسازی مدارس و سایر دستگاه‌ها مرتبط در حال رصد و انجام می‌باشد که در این خصوص هم ۲۰ تیم متشکل از پیشکسوتان آموزش و پرورش تشکیل شده است.
این مسئول در پایان گفت: این اطمینان و قوت قلب را به خانواده‌ها و اولیای دانش اموزان می‌دهم که آموزش و پرورش برای شروع سال تحصیلی امن و به دور از بیماری تمام سعی خود را به کار گرفته است.
خلیلی افزود: این ویروس منحوس باعث شد همه دستورالعمل‌ها مدرسه محور شود، اما علیرغم همه دستورالعمل‌های سختگیرانه برای بازگشایی مدارس، اولیا می‌توانند هر مورد یا تخلفی را به شماره ۳۳۱۴۴۳۷۱ گزارش دهند تا در اسرع وقت نسبت به موضوع رسیدگی و رفع اشکال شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان یزد در خصوص نگرانی والدین درخصوص سرویس‌های بهداشتی و آبخوری‌های مدارس تاکید کرد: بازبینی و رفع مشکلات بهداشتی و ایمنی مدارس با همکاری سازمان نوسازی مدارس و سایر دستگاه‌ها مرتبط در حال رصد و انجام می‌باشد که در این خصوص هم ۲۰ تیم متشکل از پیشکسوتان آموزش و پرورش تشکیل شده است.
این مسئول در پایان گفت: این اطمینان و قوت قلب را به خانواده‌ها و اولیای دانش اموزان می‌دهم که آموزش و پرورش برای شروع سال تحصیلی امن و به دور از بیماری تمام سعی خود را به کار گرفته است.
ارسال نظرات
غیرقابل انتشار: ۰
در انتظار بررسی: ۰
انتشار یافته: